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以德国双元制职业教育先进理念,开展课堂教学诊断与改进

365bet官方网站-365bet官方首页:2019年06月04日  ┊ 作者:文/罗逸先 图/许艳妍  ┊ 点击:1399

     为深入开展教学诊断与改进,寻访教学亮点和解决教学中存在的问题,我系充分发挥国际合作项目德国专家作用,深入开展课堂教学的诊改工作。安排Kurt Marquardt先生在事先不打招呼形式深入课堂一线听课评课,先后听取十六名老师的教学课堂,从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果和教学安全等方面进行了评议和交流,并于2019年5月28日下午在南技校区阶梯教室召开“课堂教学质量诊断与改进反馈会”。

教学质量诊断反馈会现场

Kurt先生观摩梁品鑫老师课堂

     在会上,Kurt Marquardt先生肯定开展开展课堂教学诊断与改进活动对职业教育重要意义。也肯定了我们在教学中的一些好的做。比如引用雨课堂进课堂等。也诊断出不足地方,如:个别个年轻老师害怕指出不足,尽量避开听课老师;实训操作使用工具不规范;课件制作没有预先在上课教室预先演示而得不到好的效果;学生没有做课堂笔记习惯;个别老师上课语速过快,没有考虑学生接受能力;个别老师没有掌握设备三级保养要求,导致设备不能正常运转等等。

Kurt先生与学生交流

     针对以上的不足,Kurt Marquardt先生也给我们提出了改进建议:一、强化师生爱护设备意识,做好设备三级保养工作。;二、新、老教师之间应该多多交流,应以“巴伐利亚项目”教学为主线,推广到各个专业开展教学活动;三、课前教师应做好充分准备,如所需的图纸和教仪等,便于学生进更能直观学习;四、加快新专业的师资培训工作,为学生更好教学服务;五、探讨学生用手机参与课堂新模式,调动学生的积极性。

      通过此次的“课堂教学质量诊断与改进反馈会”,将诊改工作融入系部日常教育教学和管理全过程,构建富有内生动力和创新动力的常态化诊改工作。进一步促进了课程教学改革,提高了教学效果及教学水平。

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